Конкурс сообщений  учащихся «Мое любимое химическое вещество».

Об открытии, получении и значении выбранного химического вещества

(третья неделя апреля)

Сообщения учащиеся готовят в виде энциклопедической  справки для так называемого  «Атласа веществ». Содержание справки  излагают на уроке в течение 3 минут. Энциклопедическая справка должна содержать информацию об открытии, получении, применении вещества.

Основной акцент нужно сделать на использование  вещества в быту. Вся информация должна быть доступна для учащихся 7-го класса.

При подготовке справки  ученик должен показать:

• Знакомство с необходимой научной или научно-популярной информацией;
• Умение отбирать наиболее важные, существенные для понимания смысла изученного материала сведения;
• Умение пользоваться справочной литературой, научно-популярными изданиями при отборе необходимого для справки материала;
• Умение собирать необходимый иллюстративный материал и использовать его в сочетании с текстом;
• Умение связанно излагать материал в ограниченный промежуток времени.

Требования к  справке:

• Справка готовится с помощью научно-популярной литературы, ресурсов Интернета, список источников прилагается к справке;
• Объем справки –  1-3 стандартных страницы
• Выбранные темы довести до сведения учителя до 20 марта, любым доступным способом.

Примерные темы для энциклопедических  справок «Атлас веществ»:

1. Алмаз
2. Аммиак
3. Борная кислота
4. Глауберова соль
5. Инертные газы.
6. Йод.
7. Малахит.
8. Мрамор.
9. Перекись водорода.
10. Перманганат калия.
11. Питьевая сода.
12. Поваренная соль.
13. Сахароза.
14. Углекислый газ.
15. Уксусная кислота.
16. Этиловый спирт.